İrfan ARSLAN
Milli Eğitim Bakanlığı, Liselerde uygulanacak eğitim modelini belirlemek için çalışmalarını sürdürüyor. Elazığ Kursder Başkanı Vali Aksu, MEB’in üç farklı model üzerinde çalışma yaptığını belirterek “MEB’in bu çalışmaları, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında yürüttüğü yeni müfredat yaklaşımıyla da uyumlu ilerliyor. Konuyla ilgili bugün Malatya’da bir çalıştay yapılacak. Bende bu çalıştayda yer alacağım.” dedi
Elazığ Kursder Başkanı Veli Aksu konuyla ilgili olarak yaptığı açıklamada şunları söyledi.
“Milli Eğitim Bakanlığı, lise kademesinde zorunlu eğitimi yeniden yapılandırmak için düğmeye bastı. Amaç, merkezi sınav baskısını azaltmak, eğitim-istihdam bağını güçlendirmek ve öğrenci odaklı, esnek bir model geliştirmek. Bakanlık; sivil toplum kuruluşları, eğitim uzmanları ve saha çalışmaları ışığında 3 farklı model üzerinde çalışıyor:
3+1 MODELİ
Lise eğitiminin ilk 3 yılı zorunlu olacak. 12. sınıf, üniversiteye hazırlık yılı olarak yapılandırılacak. Öğrenciler, 3. yıl sonunda lise diploması alabilecek, 4. sınıfı isteyen öğrenciler devam edebilecek. Böylece sınav odaklı stresin azaltılması hedefleniyor.
2+2 MODELİ
İlk iki yıl temel lise eğitimi olarak zorunlu tutulacak. Bu iki yılı tamamlayan öğrenciler lise diploması alabilecek. Akademik olarak devam etmek isteyenler gönüllü olarak 11 ve 12. sınıflara devam edecek. Bu sistemle öğrencinin yönelimine göre yol ayrımı sunulacak.
YAŞ MODELİ
Zorunlu eğitim yaşa bağlanacak. 16 yaşını dolduran öğrenciler zorunlu eğitimin dışına çıkarılabilecek. Böylece eğitim sisteminde gönüllülük esas alınacak ve öğrenciler açık lise gibi alternatif modellere yönelebilecek. Tamamen zorunluluğun kaldırılması da öneriler arasında.”
MALATYA’DA ÇALIŞTAY
Kursder Başkanı Veli Aksu; “10 Mayıs’ta Malatya’da Milli Eğitim bakan yardımcısının Özel Öğretim Kurumları Genel müdürünün katılacağı eğitim çalıştayına davet edildim.MEB’in bu çalışmaları, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında yürüttüğü yeni müfredat yaklaşımıyla da uyumlu ilerliyor. Eğitimde bireysel farklılıklara duyarlı, esnek ve kapsayıcı bir yapı oluşturulması amaçlanıyor.” dedi
