FIRAT POLAT
Elazığ İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Yiğit başkanlığında düzenlenen toplantıda, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında yapılan çalışmalar ve geleceğe yönelik projeler masaya yatırıldı. Toplantıya okul müdürleri katılım sağladı.
EĞİTİMDE YENİ YAKLAŞIMLAR ELE ALINDI
Toplantıda, öğrencilerin akademik, sosyal, duygusal ve ahlaki gelişimlerinin desteklenmesi için izlenecek yollar detaylı bir şekilde tartışıldı. Erdem-Değer-Eylem Çerçevesi’nin uygulanma yöntemleri, öğrencilerin hayat boyu öğrenme kapasitesine katkı sağlayacak beceri çerçevesi, eğitimde dijitalleşme, farklılaştırılmış öğretim yöntemleri ve ölçme-değerlendirme sistemlerinin geliştirilmesi konuları gündeme alındı.
İZLEME VE DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARININ ÖNEMİ
İl Müdürü Mehmet Yiğit, modelin etkililiğini ölçmek için izleme ve değerlendirme çalışmalarının önemine vurgu yaptı. Yiğit, öğrenci ve öğretmenlerden geri bildirim toplanarak eğitim kalitesinin artırılmasının hedeflendiğini belirtti. Programın sürdürülebilirliği için yapılacak çalışmaların detaylarını paylaşan Yiğit, bu süreçte okul müdürlerinin aktif rol almasının önemine dikkat çekti.
GELECEĞE DÖNÜK PLANLAMALAR
Toplantıda, eğitimde kaliteyi artıracak projelerin yanı sıra, öğrencilerin bireysel farklılıklarına uygun eğitim modellerinin geliştirilmesine yönelik stratejiler de ele alındı. Ayrıca, dijital araçların eğitim süreçlerine entegrasyonu konusunda yapılacak çalışmalar değerlendirildi.
EĞİTİMDE YENİ BİR DÖNEM
“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” ile öğrencilerin sadece akademik başarılarının değil, aynı zamanda sosyal ve duygusal gelişimlerinin de ön planda tutulduğu bir eğitim anlayışının benimsenmesi hedefleniyor. Toplantı, Elazığ’da eğitim alanında atılacak adımlar için önemli bir yol haritası niteliğinde oldu.
